数感战争的核心循环是否成立

问题

一个把加减 / 比较包进"猜拳 → 拆塔"战斗循环的极简游戏，能否让孩子主动反复玩，并在过程中自发地数数、比较、加减？

假设

能。因为：

1. 猜拳提供零成本的公平起点与紧张感；
2. "拆对方的塔"把减法变成可见的、有快感的动作；
3. 攻击 / 建造 / 防御的三选一提供刚好够用的策略张力；
4. 单局短 + 可翻盘，降低"再来一局"的门槛。

实验设计

• 用数感战争的实体版规则（扑克 / 骰子 + 积木）。
• 样本：≥ 5 个 孩子。
• 观察法记录，不引导、不教学。
• 记录单局时长、摩擦点、最亮瞬间原话。

主指标

自发"再来一局"率 R ≥ 50% —— 判定假设成立。

结果

待填。收集 ≥ 5 份测试记录后，汇总 R、单局时长分布、摩擦点 Top 3、最亮瞬间原话。

思考

待填。无论成败都写——我们记录"理解到关于孩子如何理解世界的什么"，而不是只记成功。

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这是 momomori 的第一个实验记录模板。后续每条能力分支的核心验证都复用这个结构（EXP-002、EXP-003…）。